Muutokset työn merkityksessä

Luokitus: 5 (1 ääni) 2 kommenttia Pilar Martínez Seijas. 9. helmikuuta 2018

Tiedotusvälineet toistavat suhteellisen usein ihmisten puutetta täyttää tiettyjä työpaikkoja. On helppo löytää lehdistökatsauksia, jotka osoittavat, että työntekijöistä on pulaa uuden tekniikan alalla, terveydenhuollossa tai maatalous- ja teollisuustehtävissä. Samanaikaisesti on raportoitu, että on paljon ihmisiä, jotka lisäävät työttömyystietoja, kun taas sadat tuhannet työpaikat jäävät avoimiksi niiden ihmisten puutteen vuoksi, jotka haluavat tehdä niitä.

Tämä paradoksaalisena vaikuttava tilanne voidaan selittää ainakin osittain käyttäytymistieteiden kentältä. Muutokset ihmisten työssä pitämässä merkityksessä elämässään tarjoavat uskottavan selityksen työpaikkojen tarjonnan ja kysynnän epäsuhdalle. Vaikka tälle vaikutukselle voidaan antaa useita syitä ja selityksiä, aiomme toistaa joitain kannanottoja, joita tällä alalla tehdään käyttäytymistieteiden alalta.

Tässä online-psykologia-artikkelissa aiomme löytää muutoksia työn merkityksessä, jotta ymmärrät, millainen nykyinen yhteiskunta on.

Saatat myös olla kiinnostunut: Henkilökohtaiset motivaatiotekniikat työssä Hakemisto

1. Yhdistyminen työhön
2. Työn tärkeys
3. Normit ja uskomukset työstä
4. Työvoima-arvot
5. Suurin osa työarvoista
6. Muutokset työn merkityksessä
7. Päätelmät

Yhdistyminen työhön

Ihmiset omistavat työlle merkityksen, jonka olemme hankkineet koko prosessin, jolla omaksumme ympäristömme sosiokulttuuriset elementit ja integroimme ne persoonallisuuteen sopeutuaksemme yhteiskuntaan, johon kuulumme, joka tunnetaan nimellä sosialisointi.

S ocialización-perustyö on prosessi, jossa otimme käyttöön joukon arvoja, uskomuksia, asenteita ja normeja, jotka yhteiskunta välittää jäsenilleen suhteessa työhön. Työlle omistettu merkitys sisältää joukon uskomuksia ja arvoja, jotka yksilöt kehittävät koko työhön sosiaalistamisen ajan.

Tähän uskomusten ja arvojen sarjaan tehdään muutoksia, jotka perustuvat henkilökohtaisiin kokemuksiin ja erilaisiin tilanteisiin, joita jokaisen on kohdattava. Toisin sanoen ne perustetaan lapsuuden ja murrosiän koulutuksen avulla ja niillä on pysyvä vaikutus persoonallisuuteen; mutta yksilöt mukauttavat ja muokkaavat heitä koko elämänsä ajan eri vaiheiden ja tilanteiden läpi (Drenth, 1991).

Tätä tarkoitusta varten tehdyissä tutkimuksissa (Gracia et ai., 2001) työn merkityksen pääkomponenteiksi on tunnistettu seuraavat: työn keskeisyys ja merkitys, normit tai uskomukset siitä (MOW, 1987) ja työarvot, jonka kuvaamme alla.

Työn tärkeys

Me kaikki pidämme työtä eri merkityksessä elämässämme. Siksi kuulemme sellaisia ​​ilmaisuja kuin "keskeinen kiinnostus elämään", "osallistuminen asemaan", "uran merkitys", "työn merkitys", "sitoutuminen työhön" ja muita vastaavia, jotka eivät tee muuta kuin määrittää, missä määrin henkilö tunnistaa työnsä ja missä määrin se on keskeinen henkilöllisyydelle.

Siinä oletetaan, että jollakin tavalla arvostamme työtä ja sen suhteellista painoarvoa elämämme muilla aloilla, kuten perhe, vapaa-aika tai vapaa-aika. Työn keskeinen asema on ihmisten usko työasemaan heidän elämässään sekä asenne- ja käyttäytymisvaikutukset heidän suoritukseensa. Siksi se vaihtelee henkilöstä toiseen ja on jopa erilainen jokaisessa elämänvaiheessa.

Normit ja uskomukset työstä

Kun ihmiset arvioivat työtä, annamme lausuntoja yksilön ja yhteiskunnan näkökulmasta. Ne uskomukset, jotka teemme nimenomaisiksi, osoittavat kulttuuriarvoja ja voivat vaihdella kulttuurien ja maiden välillä. Mutta yleensä ne heijastavat kahta pääasemaa: oikeuden tai velvollisuuden huomioon ottaminen.

Osoittamalla ilmaisemme uskomukset, jotka meillä yhteiskunnan jäseninä ovat työntekijän velvollisuuksista ja oikeuksista sekä yhteiskunnan velvoitteista ja oikeuksista työelämään nähden. Tällaiset kannat ovat itsenäisiä eivätkä vaihtoehtoisia, koska voimme olla samaa mieltä työn pitämisestä oikeutena ja myös velvollisuutena.

Usko työstä yksilön velvollisuutena yhteiskunnan suhteen edellyttää, että työ on arvostettava sen luonteesta riippumatta, koska se on keino, jolla yhteiskunnan moitteettomaan toimintaan myötävaikutetaan ja tulevaisuuden turvallisuus on taattava säästöjen kautta. Siihen sisältyy suostuminen lausumiin, kuten "jokaisen kansalaisen velvollisuutena on osallistua yhteiskuntaan työstään", "ihmisen on arvostettava työtä, vaikka se olisi tylsää tai yksitoikkoista", "ihmisten tulisi säästää osa tuloistaan tulevaisuus ".

Oikeudeksi suunniteltu työ toteutuisi sellaisten ihmisten mielipiteissä, jotka uskovat, että kaikilla yhteiskunnan jäsenillä ei ole vain oikeutta saada työtä, vaan myös mielenkiintoinen ja mielekäs työ, osallistua sitä koskeviin päätöksiin ja saada koulutus valmistele hänet riittävästi siihen ja päivitä hänen tietonsa, kun ne vanhentuvat. Tämä uusi visio syntyi 1960-luvun lopulla länsimaisten yhteiskuntien yleisen arvomuutoksen puitteissa, ja sen soveltamisala on paljon laajempi, syrjäyttäen suurimmaksi osaksi työn käsittävän velvoitteen.

Työvoima-arvot

Toinen työn merkityksen tutkimiseen liittyvä käsite on työarvo. Yleensä arvo on käsitys, jonka henkilöllä ja / tai ryhmällä on toivottavista näkökohdista, jotka vaikuttavat käytettävissä olevien toimintatapojen, keinojen ja päämäärien valintaan toiminnan toteuttamiseksi (Rockeach, 1973). Työn arvot tarkoittavat myös sitä, mitkä työn näkökohdat tai piirteet ovat tärkeitä henkilölle ja jotka haluaisivat löytää työstään.

Jotkut kirjoittajat (muun muassa Broedling, 1977) erottavat sisäisen ja ulkoisen arvioinnin.

• Ensimmäisen, sisäisen, aiheuttaisivat yksilö itse toiminnan motivoivat ominaispiirteet, jotka itse motivoivat ja jotka kuuluvat kohteen hallintaan; eli kaikki ne, jotka liittyvät tehtävän sisällön, sen monimuotoisuuden ja tärkeyden motivoiviin näkökohtiin. Tässä tapauksessa toiminta on päämäärä sinänsä ja se on ilmeikäs, arvostettu ja tyydyttävä toiminta henkilölle.
• Ulkoista arvostus tulisivat aiheuttamia palkkioita tai kannustimia itsenäisen toiminnan kohteena ja joiden valvonta on riippuvainen ulkoisista tapahtumista. Se saa yksilön arvostamaan tiettyjä työyhteisön näkökohtia, olivatpa ne palkat, ihmissuhteet tai työn vakaus. Tässä tapauksessa kohtaamme etuuksien saamiseksi suoritettavan työtoiminnan, se ei ole päämäärä sinänsä, vaan keino saavuttaa päämäärä. Toiminta saa instrumentaalisen luonteen ja subjekti suorittaa sen, koska se antaa heille taloudellisia tuloja.

Suurin osa työarvoista

Vertailevasta näkökulmasta espanjalaisen otoksen työvoima-arvot ovat vuosikymmenen aikana kokeneet tärkeitä, kuten García Montalvo ym. (1997) osoittavat työssä. Tulokset osoittavat, että työssä eniten arvostetaan tuloja, työturvallisuutta ja hyviä yhteistyökumppaneita.

Eri arviointien tietojen myöhemmästä analyysistä ilmenee, että työtä arvioitaessa tulee esiin kaksi näkökohtaa: yksi suhteessa henkilökohtaisen kehityksen näkökohtiin ja toinen ryhmittelee aineellisiin olosuhteisiin liittyvät näkökohdat, mikä on tärkein. arvostettu.

Tuloksia ajallisessa perspektiivissä verrattaessa sitoutumisen menetys työhön todistetaan siten, että seurauksena on poikkeama henkilökohtaisen itsensä toteuttamisen tavoitteista työpaikalla, vähemmän merkityksellä niiden sosiaalisille hyödyllisyystoiminnoille. Henkilökohtainen itsensä toteuttaminen on varattu muille alueille kuin työhön, vaikka työolot ovatkin perustuki sen ulkopuolella toteutettaville sosiaalisille toimille.

Sukupuolittain miehet vaativat yleensä enemmän työtä kuin naiset, ja heitä motivoi enemmän työarvoihin liittyvät näkökohdat, erityisesti nuorimmat. He arvostavat työturvallisuutta vähemmän ja lomat enemmän. He arvostavat vähän hyvin harkittua työtä, jolla on sosiaalinen arvostus, ja kiinnittävät enemmän huomiota hyvään henkilökohtaiseen suhteeseen, miellyttävään työympäristöön ja ihmisten kanssa tekemisiin. He osoittavat, että nuoret pyrkivät eniten henkilökohtaiseen kehitykseen, kun taas 55–64-vuotiaat ovat edelleen huolissaan aineellisista olosuhteista.

Muutokset työn merkityksessä

Vaikuttaa ilmeiseltä, että työvoiman arvot muodostuvat kosketuksissa työn todellisuuden kanssa. Yhteys työhön antaa nuorille mahdollisuuden oppia arvostamaan suurempia realismeja samoihin tuloksiin tai ominaisuuksiin ja suosimaan niitä muihin verrattuna, minkä vuoksi heillä on tilannekohtaisempi ja dynaamisempi luonne etenkin työsuhteen ensimmäisinä vuosina. Liityttyään työtehtävään, riippumatta siitä, mikä se on, on vastakkainasettelua nuoren arvojen ja organisaation vaatimusten sekä heidän odotustensa ja työmaailman todellisuuden välillä.

Muutokset tapahtuvat yksilössä ja organisaatiossa molempien osapuolten yrittäessä saavuttaa optimaalinen sopivuus joko itsensä tai toisen osapuolen muutoksen kautta. Gracian ja hänen yhteistyökumppaneidensa tutkimus (2001) viittaa työn komponenttien alkuvuosina tapahtuneisiin muutoksiin, mikä viittaa siihen, että ne vaikuttavat kielteisesti nuorten merkitykseen.

Hänen sanojensa mukaan: "työn keskipiste ja työn pitäminen velvollisuutena vähenevät ja niiden arvon lisääntyminen, joita he pitävät työn ulkoisissa ja sisäisissä näkökohdissa. Toisin sanoen, ensimmäisten työvuosien aikana työn merkitys työelämässä on vähentynyt nuorilla, ja se, kuinka paljon he ovat yhtä mieltä useista velvoitteista, jotka he kokevat työntekijöinä työmaailmaan nähden.

Päinvastoin, arvo, jonka he antavat suurimmalle osalle työn mahdollisista ominaisuuksista, on kasvanut, toisin sanoen he antavat enemmän arvoa korvauksille, joita he voivat saada työn tekemisestä, luultavasti siksi, että he ovat huomanneet, että tämä on vähemmän tyydyttävää kuin mitä he toivovat keinona palauttaa pääoma ”(s. 216). Samalla linjalla ovat Madridin Carlos III -yliopiston (ABC, 2003) tutkimuksen Labor Insertion 2003 (EIL) tarjoamat tiedot. Vapaa-aika ja vakaus ovat tärkeimmät nuorten työvoiman arvot, ja se vie seitsemänneksi taloudellisen korvauksen suoritetusta työstä.

Vapaa-ajan nauttiminen viikonloppuisin on nuorten ensisijainen tavoite, kun taas heidän ammatillisesta työstään saatava mahdollinen sosiaalinen hyöty on tuskin huomioitava tekijä. Edellä mainitut, Gracia ja yhteistyökumppanit, erottuvat kuitenkin johtopäätöksenä, että mikään ei osoita, että työn merkitys on konfiguroitu lapsuudessa ja pysynyt muuttumattomana loppuelämän ajan, mutta että jokainen merkitys voi vaihdella ja vaihdella suuruus.

He varoittavat organisaatioiden ja yhteiskunnan tärkeydestä huolehtia nuorille tarjoamansa työn ominaisuuksista siltä osin kuin epävarmuus voi johtaa muiden epäedullisten suuntaviivojen muutoksiin ja päinvastoin, ja jopa henkilöstön menetyksestä, joka on lannistettu. Työolot.

Päätelmät

Yhteenvetona näyttää siltä, että yhteiskunnan talousjärjestelmän tarjoamien työpaikkojen ja työnhakijoiden välillä on ristiriita. Osa tästä tilanteesta voidaan selittää muutoksilla työn merkityksessä työikäisille, jotka perustuvat heidän tutkimuksestaan ​​saatuihin tuloksiin ja ovat yhdenmukaisia ​​kansainvälisesti tutkitun otoksen kanssa.

Työn merkitys ja uskomukset joko yksilön oikeuksina tai yhteiskunnan velvollisuutena, ja työn ulkopuolinen tai sisäinen arvostus vaihtelevat aiheista toiseen tai jopa kullekin yksilölle. ajan myötä.

Ero, mitä ihmiset odottavat toiminnalta ja mitä organisaatio tarjoaa meille, kun liitymme siihen, voi selittää, että avoimia työpaikkoja on jäljellä, koska siihen ei ole halukkaita. Erityisesti ensimmäisten työkokemusten yhteydessä on tärkeää kiinnittää huomiota riittävään työsosialisointiin, kuten työn arvioinnin kehitys osoittaa.

Työhön sitoutumisen tai henkilökohtaisen itsensä toteuttamisen menetys työelämän kautta näyttää usein antavan aihetta huoleen aineellisista olosuhteista (palkat, lomat, vapaapäivät, tunnit jne.) Ihmisten keskuudessa. Mielipiteesi pyydetään. Nämä samat ihmiset ilmoittavat, että heidän henkilökohtainen itsensä toteuttaminen on varattu muille alueille kuin työhön (vapaa-aika yhdessä ystäväryhmän ja ikäisensä kanssa, miellyttävän ja vapaa-ajan harrastaminen jne.).

Teos alkaa arvostaa aineelliseksi tueksi sen ulkopuolella tai ulkopuolella toteutettavien sosiaalisten toimien toteuttamiseksi.

Tämä artikkeli on vain informatiivinen, Psychology-Onlinessa meillä ei ole valtaa tehdä diagnoosia tai suositella hoitoa. Kutsumme sinut menemään psykologin luokse hoitamaan tapaustasi.

Jos haluat lukea lisää artikkeleita, jotka ovat samanlaisia ​​kuin Muutokset työn merkityksessä, suosittelemme, että kirjoitat luokkaamme Liiketoiminnan hallinta ja organisaatio.

Bibliografia

• ABC (2003): Täydennysosa NT, päivätty 7.7.2003, s. 16-17.
• Microsoft® Encarta® Encyclopedia (2002). © 1993-2001 Microsoft Corporation
• Drenth, (1991): Työn merkitykset: Käsitteellinen, semanttinen ja kehityslähestymistapa, eurooppalainen työ- ja organisaatiopsykologi, 1, 125-133.
• Grace, FJ; Martín, P.; Rodríguez, I. ja Peiró, JM (2001): Muutokset työn merkityksen komponenteissa työsuhteen ensimmäisten vuosien aikana: pitkittäisanalyysi. Psykologian vuosikirjat. Osa 17, nro 2, 201-217.
• MOW International Research Team (1987): Työn merkitys: Kansainvälinen näkemys. Academy Press, Lontoo.
• Rockeach (1973): Inhimillisten arvojen luonne. Josey-Bass, San Francisco.
• Broedling, LA (1977): Sisäisen ja ulkoisen eron käyttötavat motivaation ja organisaatiokäyttäytymisen selittämisessä. Akateeminen johtamiskatsaus, 2, 267-274.
• García Montalvo, J. Palafox, J., Peiró, J.Mª ja Prieto, F. (1997): Nuorten työvoiman lisääminen Valencian yhteisöön. Valencia, Bancaixa-säätiö.
• Gracia, FJ, Martín, P., Rodríguez, I. ja Peiró, JM (2001): Muutokset työn merkityksen komponenteissa työsuhteen ensimmäisten vuosien aikana: Pitkittäisanalyysi. Annals of Psychology., Vuosikerta 17, nro 2, 201-217.